Blog I Gusti Bagus Suyadnya, S.Pd.

 COACHING Coaching dalam konteks pendidikan sejalan dengan pemikiran filosofis Ki Hajar dewantara.  Coaching menjadi salah satu proses menuntun belajar murid untuk mencapai kekuatan kodratnya. Selain itu, sebagai seorang pamong, guru dapat memberikan tuntunan melaluk pertanyaan-pertanyaan reflektif dan efektif agar kekuatan kodrat anak terpancar dari dirinya.  Murid kita disekolah mempunyai potensi yang berbeda-beda, tugas guru adalah untuk memfasilitasi mereka agar berkembang. Kompetensi dasar yang harus kita miliki agar menjadi coach yang hebat bagi murid-murid adalah: 1.       1.  Keterampilan membangun dasar proses coaching 2.       2.  Keterampilan membangun hubungan baik 3.       3.  Keterampilan berkomunikasi 4.       4.  Keterampilan memfasilitasi pembelajaran Dari keempat kompetensi dasar di atas, sangat erat kaitannya dengan pembelajaran berdiferensiasi dan pembelajaran sos...

Profil Pelajar Pancasila  adalah visi mengenai karakter dan kemampuan pelajar Indonesia beserta gambaran alur perkembangannya oleh karena itu dibutuhkan budaya positif disekolah yang harus diterapkan untuk mewujudukan profil pelajar pancasila. Salah satunya adalah menyusun, melaksanakan, dan mengevaluasi kesepakatan kelas/komunitas. Kesepakatan kelas/komunitas adalah keputusan yang diambil bersama warga kelas atau komunitas dan dapat di terima dengan lapang dada oleh seluruh warga kelas. Perumusan kesepakatan kelas dengan melibatkan murid dan guru. Berikut Langkah-langkah yang saya lakukan untuk membuat kesepakatan kelas yaitu; Berkoordinasi dengan kepala sekolah selaku pemangku kepentingan di sekolah. Sosialisasi lewat grup WA kepada siswa terkait dengan penyusunan kesepakatan kelas Membuat instrumen tentang penyusunan kesepakatan kelas Mengadakan pertemuan lewat virtual google meet dan group WA untuk berkolaborasi menyusun kesepakatan kelas Menanyakan Kelas Impian yang dih...

  NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK Guru Penggerak adalah pemimpin pembelajaran yang mampu mendorong tumbuh kembang murid secara holistik sesuai dengan kodrat yang ada dalam dirinya serta mampu secara aktif dan proaktif mengembangkan pendidik lainnya untuk mengimplementasikan pemikiran Ki Hajar Dewantara yaitu pembelajaran yang berpusat pada murid, serta mampu menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan "Merdeka Belajar". Seorang guru penggerak harus memiliki nilai-nilai; nilai  mandiri, reflektif, inovatif, kolaboratif dan berpihak pada murid . Dengan  nilai -nilai  tersebut seorang guru penggerak diharapkan mampu mengemban peran: menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakan komunitas praktisi, menjadi  coach  bagi guru yang lain, mendorong kolaborasi antarguru, mewujudkan merdeka belajar. Nilai dan peran guru penggerak harus mulai ditumbuhkan pada diri masing-masing guru. Terutama pribadi guru yang merdeka untuk bisa ...

Menggerakkan Komunitas dan Kolaborasi Guru Dalam Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun 2020/2021  Untuk Memberikan Pelayanan Optimal Kepada  Siswa Oleh I Gusti Bagus Suyadnya, S.Pd Calon Guru Penggerak Kabupaten Buleleng Latar Belakang Peningkatan kompetensi seorang guru harus dilakukan oleh setiap guru dengan belajar sepanjang hayat. Pengembangan kompetensi dapat dilakukan secara mandiri ataupun secara berkolaborasi dengan rekan-rekan guru di sekolah. Melalui kegiatan berbagi yang dilakukan dengan rekan guru di sekolah maka kita akan dapat saling berbagi ilmu, pengetahuan, dan pengalaman untuk dapat mewujudkan pembelajaran yang inovatif sehingga dapat membuat siswa nyaman dan senang belajar. Apalagi kita ketahui bersama sekarang kita sedang menghadapi pandemi yang berkepanjangan, dimana siswa tidak dapat berinteraksi secara langsung ke sekolah namun mereka harus belajar dari rumah. Tentunya hal ini akan meningkatkan resiko kebosanan dalam diri siswa, maka sangat dirasa perlu kema...

  Sebelum mempelajari modul 1.1, saya percaya dengan kemampuan siswa saya di SMA Negeri 1 Tejakula untuk mengikuti pembelajaran yang saya berikan dengan baik dan sesuai dengan intruksi yang saya minta. Contohnya membuat tugas, mengikuti pembelajaran baik secara daring maupun luring. Walaupun dengan serba keterbatasan kemampuan siswa kami. Mengikuti Pembelajaran dalam Program Guru Penggerak dengna tema “Pemikirian Ki Hajar Dewantara dalam Pendidikan”, adalah pengalaman yang sangat luar biasa dan menginspirasi saya sebagai seorang pendidik. Setelah mempelajari dan memaknai pemikiran Ki Hajar Dewantara (KHD), saya mendapatkan beberapa hal positif yang tumbuh di dalam diri saya, seperti: · Berusaha semaksimal mungkin untuk menciptakan dan melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa. ·  Berusaha untuk menghamba kepada siswa, yaitu menuntun potensi yang dimiliki oleh masing –masing siswa sehingga kelak bisa menjadi penerus bangsa yang membanggakan Negara. ·  Berusaha...

PROFIL SMK NEGERI 1 KUBUTAMBAHAN 28 Juni 2011 oleh  SMK Negeri 1 Kubutambahan kesehatan SMK Negeri 1 Kubutambahan didirikan pada tahun pelajaran 2010-2011 , tepatnya melalui SK Bupati Buleleng No 420/377/HK/2010  tanggal 1 Juni 2010. Pada awal berdirinya, sekolah ini hanya membuka satu kompetensi keahlian yaitu keperawatan. Pada tahun pertamanya saja, sekolah yang merupakan satu-satunya SMK Negeri kelompok kesehatan di Bali ini memperoleh siswa sebanyak 225 orang yang terbagi ke dalam 6 rombongan belajar. Selama kurang lebih satu semester, SMK Negeri 1 Kubutambahan dipimpin oleh seorang Plt. Kepala sekolah yaitu Drs. I Made Darwis Wibawa yang sehari-harinya bertugas sebagai kepala sekolah di SMK Negeri 2 Singaraja. Dalam menjalankan roda organisasinya, bapak 3 anak ini dibantu oleh 3 orang wakil kepala sekolah yaitu Gede Sukanaya, S.Pd,M.Pd (Waka kurikulum), I Nyoman Sayun, S.Pd ( Waka kesiswaan), dan Dra. Ni Luh Warmeni (Waka Sapras). Untuk proses belajar men...